Ⅰ. 서 론
현대 사회의 흐름은 장수시대에 도입하고 있어 많은 사람들이 불로불사를 원하고 있어 이러한 생명공학 분야의 발전이 엄청 난다. 앞으로 평균수명이 200살이 넘을 것으로 보고 있다.
실지로 미국의 경우 사람의 신체 각 기능을 자동차 부품 교환하듯이 인간도 가능한 기술이 박명되고 있다
1. 왜 옥수수를 sequencing 하는가?
옥수수는 전세계 곡물의 70% 를 차지함
옥수수는 미국에서 경제적으로 중요한 작물임
가장 다루기 쉬운 유전 시스템이다.
2. 옥수수의 연구과정
옥수수와 평생을 함께한
유전학자 바바라 맥클린 톡
1983년 노벨생리학상 수상.
옥수수 세
Ⅰ. Gaucher's disease
1. 선정 사유
희귀난치병중 하나인 고세병은 몸속의 낡은 세포들을 없애는 데 도움을 주는 글루코세레브로시데이즈(glucocerebrosidase)라는 효소가 유전자 이상으로 결핍되어 생기는 유전병이다. 한국에 고세병과 같은 희귀난치병을 앓는 인구가 점점 증가하고 있으며 그에 따라 정
Genome Resources (NCGR), one of the world's top genetic screening laboratories, to develop the test. The initial test for approximately 75 diseases will be ready in the fall of 2009.
[ medical news today, Article Date: 06 Mar 2009]
프리드 박사는 이는 자궁에서 발육중인 태아의 뇌 결함을 줄기세포 주입으로 고칠 수 있음을 시사하는 것으로 일례로
GenOME"에서 비롯되었다. 최근, Proteomics가 대두된 이유는 첫째, mRNA의 발현으로 단백질의 발현을 예측할 수 없으며, 둘째, 단백질이 변형(methylation, phosphorylation 등등)된 것을 gene sequence에서는 알 수 없으므로 proteome을 연구하게 된 것이다.
Proteomics
게놈이 사람이 지닌 모든 유전정보의 집합체라면 프로
genome처럼 많은 양의 nucleotide로 구성 된 DNA molecule을 대상으로 하면 primer가 인식할 수 있는 site가 너무 많아서 원하는 부분만을 증폭하는 것이 불가능해진다. 반대로 너무 길다면 PCR 과정에서 DNA가 hybridizing할 때의 시간이 많이 걸려, 그 효율이 떨어진다. 일반적으로 17-30mer가 primer의 크기로 적당하다.
PC
sequencing 4) 돌연변이 검사 5) 병인성 바이러스 및 박테리아 검출 6) 유전자의 footprinting 7) 특정 부위에 돌연변이를 일으킨 유전자의 제조(site directed mutagenesis)
중합효소 연쇄반응의 의학적 응용
1) HLA형의 결정 2) 법의학: 특정인의 유전자 검출 3) 암유전자의 검출: ras, myc, fos 등 4) 유전성 질병의 진단: P
Ⅰ. 서론
1895년 파스퇴르가 사망했을 때 미생물학은 이미 과학의 한 분야로서 확고하게 자리 잡고 있었으며, 복잡한 미생물의 세계는 어느 정도 체계를 갖추게끔 되어 있었다. 그 당시 개발되었던 미생물의 분류체계는 오늘날에도 다소 세분화되기는 했지만 여전히 사용되고 있으며, 미생물을 크게 세
Ⅰ. 서론
우리나라에서는 1980년대에 흰쥐를 이용하여 처음으로 미생물실험의 일환으로 된장의 암 예방에 대한 약리성 효과를 실험하였다. 메주덩이를 먹인 쥐가 안 먹인 쥐보다 오히려 암 발생률이 적다는 결과였다.
일본에서 암 예방 식품을 조사한 것 중 된장이 으뜸으로 , 매일 된장국을 한 그릇
whole class- pair work- whole class)
The teacher
1) Asks students “Why do we get goose bumps when we get cold?” Elicit ideas from the students
2) Distributes handouts and gives instruction
2. Matching vocabulary
(Individual-Whole class)
1) Gives instruction
2) Elicit the answer from the students
The students
1) Discuss the question, guess the reason why and fill in the blanks